PRESENTACIÓN

Los talleres que desde EXCHANGE Live Art proponemos, están planteados como laboratorios creativos siguiendo los mismos principios con los que trabajamos en los proyectos que llevamos a cabo en otros contextos.

Están, por tanto, basados en la reflexión en torno a la Comunicación, tomando el Arte de Acción como principal herramienta creativa.

Para ello, reflexionamos, dialogamos y creamos en torno a la “Partitura” (o guión de performance) como paradigma de mensaje, ofreciendo una revisión sobre las diferentes opciones de elaboración, presentación, interpretación y reinterpretación de dicha partitura (o idea). Manuk

Conoce un poco más sobre los talleres de EXCHANGE Live Art de la voz de sus creadoras, Isabel León y Ana Matey.

DESTINATARIOS

 

El laboratorio está abierto a cualquier persona interesada en profundizar sobre la investigación, la creación y los procesos creativos desde el cuerpo en todas sus facetas: artes escénicas, arte de acción, performance, danza, artes visuales, vídeo, artes plásticas…profesionales, amateurs o aficionados.

 

FORMATOS
Proponemos diferentes formatos de taller que pueden adaptarse para diferentes destinatarios, espacios y horarios, poniendo el foco de interés en diferentes aspectos.

  • Para artistas y personas familiarizadas con el arte de acción. Partitura.
  • Para fotógrafos y videocreadores. Documentación, fotoacción y videoacción.
  • Para personas sin experiencia previa en el arte de acción. Introducción.
  • Para educadores (padres y profesores). Herramienta educativa.
  • Para familias. Para que adultos y niños conozcan y experimenten juntos.
  • Para adolescentes. Autodescubrimiento, reafirmación y comunicación.

  • Microtaller. (2-3 horas)
  • Minitaller. (5-8 horas)
  • Intensivo. (10-15 horas)
  • General. (20-25 horas)

  • Reflexionar sobre la relación entre el proceso creativo y el comunicativo.
  • Valorar los diferentes tipos de comunicar una acción: en vivo, en fotografía, vídeo…
  • Crear en diálogo con el otro.
  • Apreciar las sutilezas de la comunicación y el lenguaje y utilizarlas como material de trabajo.
  • Propiciar la escucha y la alerta como aspectos fundamentales del proceso comunicativo, y por tanto, creativo.

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